|
设为主页
|
保存桌面
北大附中河南分校招生
北京大学附属中学河南分校（简称北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合...
网站首页
公司介绍
供应产品
采购清单
新闻中心
荣誉资质
联系方式
公司相册
公司介绍
诚信档案
联系方式
产品分类
暂无分类
站内搜索
供应产品
采购清单
新闻中心
公司相册
友情链接
暂无链接
您当前的位置：
首页
»
公司介绍
公司介绍
北京大学附属中学河南分校187 3819 3163（简称北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目。学校建校第四年即被评为“河南省示范性普通高中”、“全国先进办学单位”，是全国最年轻的省级重点中学。自2001年建校至今，短短11年间，学校已发展成为拥有中学、小学两个校区，占地360亩，在校师生近8000人，高考成绩、办学规模、社会声誉均在国内同类学校中名列前茅的全国知名中学，小学部（含幼儿园）也跻身河南省规模最大、口碑最好、校本课程最丰富、办学成果最突出的小学和幼儿园之一。 学校以北大精神为标杆，以“传承北大精神，培育世纪英才”为办学宗旨，以“孝敬、诚信、勤奋、创新”为校训，致力于培养学生独立思想、浪漫气质、自由情怀、高远志向，使学生具备终身学习能力、做人做事真谛以及良好素质和能力。学校大力提倡“自主管理、自主学习”的学风，推行“富家寒教”、“铁纪柔情”的教育理念，坚持严格管理与人文关怀相统一、封闭式管理与开放式教育相统一，创造了素质教育、艺术教育、国际教育多元统一的教育体系。严格的准军事化管理为学生立规矩、正言行，一洗“80后”、“90后”们懒散、娇气的作风；形式多样、生动感人的孝敬教育、感恩教育、生命教育深刻触动了学生的心灵；职业规划与指导、演讲与口才、影视表演、动画制作、航模、跆拳道、中国传统文化等50余种“校本课程”全面培养了学生的能力及特长；独特的“自主管理”理念和“少年领袖课程”，唤醒了学生的创造力与主人翁意识，培养出了精干的班级、年级、校级学生自主管理团队，广泛地提升了学生的社会实践能力，也创造了令人惊叹的校园文化成果。
公司档案
公司名称：
北大附中河南分校招生
公司类型：
企业单位 (服务商)
所 在 地：
河南/郑州市
公司规模：
500-999人
注册资本：
10000万人民币
注册年份：
2001
资料认证：
保 证 金：
已缴纳
0.00
元
经营模式：
服务商
经营范围：
北京大学附属中学河南分校（简称北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目。学校建校第四年即被评为“河南省示范性普通高中”、“全国先进办学单位”，是全国最年轻的省级重点中学。自2001年建校至今，短短11年间，学校已发展成为拥有中学、小学两个校区，占地360亩，在校师生近8000人，高考成绩、办学规模、社会声誉均在国内同类学校中名列前茅的全国知名中学，小学部（含幼儿园）也跻身河南省规模最大、口碑最好、校本课程最丰富、办学成果最突出的小学和幼儿园之一。 学校以北大精神为标杆
销售的产品：
北大附中分校,北大附中招生,复读生,北大附中复读,高一新生
采购的产品：
北大附中分校,北大附中招生,复读生,北大附中复读,高一新生
主营行业：
服务
共
0
条
相关评论
©2025 北大附中河南分校招生 版权所有 技术支持：
中国门都(官方网)
访问量:409
网站首页
管理入口
产品分类友情链接
北京大学附属中学河南分校187 3819 3163（简称北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目。学校建校第四年即被评为“河南省示范性普通高中”、“全国先进办学单位”，是全国最年轻的省级重点中学。自2001年建校至今，短短11年间，学校已发展成为拥有中学、小学两个校区，占地360亩，在校师生近8000人，高考成绩、办学规模、社会声誉均在国内同类学校中名列前茅的全国知名中学，小学部（含幼儿园）也跻身河南省规模最大、口碑最好、校本课程最丰富、办学成果最突出的小学和幼儿园之一。
学校以北大精神为标杆，以“传承北大精神，培育世纪英才”为办学宗旨，以“孝敬、诚信、勤奋、创新”为校训，致力于培养学生独立思想、浪漫气质、自由情怀、高远志向，使学生具备终身学习能力、做人做事真谛以及良好素质和能力。学校大力提倡“自主管理、自主学习”的学风，推行“富家寒教”、“铁纪柔情”的教育理念，坚持严格管理与人文关怀相统一、封闭式管理与开放式教育相统一，创造了素质教育、艺术教育、国际教育多元统一的教育体系。严格的准军事化管理为学生立规矩、正言行，一洗“80后”、“90后”们懒散、娇气的作风；形式多样、生动感人的孝敬教育、感恩教育、生命教育深刻触动了学生的心灵；职业规划与指导、演讲与口才、影视表演、动画制作、航模、跆拳道、中国传统文化等50余种“校本课程”全面培养了学生的能力及特长；独特的“自主管理”理念和“少年领袖课程”，唤醒了学生的创造力与主人翁意识，培养出了精干的班级、年级、校级学生自主管理团队，广泛地提升了学生的社会实践能力，也创造了令人惊叹的校园文化成果。